Osiedle Nr 1 w Choroszczy, w skład którego wchodzą: bloki Spółdzielni Mieszkaniowej w Choroszczy przy ul. Powstania Styczniowego Nr 6, 6A,6B,6C,8,8A,8B,14,16,18,20,20A,22,24, przy ul. Słowackiego Nr 2,4,6,8;

Osiedle Nr 2 w Choroszczy, w skład którego wchodzą ulice: Białostocka, Kościuszki, Berlinga, Piłsudskiego, Baczyńskiego, Raginisa, Traugutta, Wyszyńskiego, Chodkiewicza, Ks. Pieściuka, Kraszewskiego, Żeromskiego, Lipowa, Szpitalna, Dominikańska, Kolonia Gaj, Szyszkowizna, Ogrodowa, Piaskowa, Zamkowa, Zastawie I, II, III, S.M.Paca, Szkolna, Branickiego, Kruszewska , Zaczerlańska, Rynek 11-go Listopada;

Osiedle Nr 3 w Choroszczy, w skład którego wchodzą ulice: Mickiewicza, Akacjowa, Brzozowa, Klonowa, Świerkowa, Sienkiewicza, Słoneczna, 3-go Maja, Aleja Niepodległości, Leśna, Sosnowa, Rybacka, Spławikowa, Wodociągowa, Wędkarska, Narwiańska, Powstania Styczniowego (bez bloków), Słowackiego (bez bloków), Lipowa, Żółtkowska, Dzika, Podleśna, Łąkowa, Warszawska, Plac Brodowicza;

Sołectwo Babino;

Sołectwo Barszczewo;

Sołectwo Czaplino;

Sołectwo Dzikie - obejmujące wieś Dzikie i Kolonię Dzikie;

Sołectwo Gajowniki;

Sołectwo Izbiszcze;

Sołectwo Jeroniki;

Sołectwo Klepacze - obejmujące wieś Klepacze i Turczyn;

Sołectwo Konowały;

Sołectwo Kościuki;

Sołectwo Krupniki - obejmujące wieś Krupniki i Kolonię Krupniki;

Sołectwo Kruszewo;

Sołectwo Łyski;

Sołectwo Mińce;

Sołectwo Ogrodniki;

Sołectwo Oliszki;

Sołectwo Pańki;

Sołectwo Porosły;

Sołectwo Porosły Kolonia;

Sołectwo Rogówek;

Sołectwo Rogowo;

Sołectwo Rogowo Kolonia;

Sołectwo Rogowo Majątek;

Sołectwo Ruszczany;

Sołectwo Sienkiewicze;

Sołectwo Śliwno;

Sołectwo Zaczerlany;

Sołectwo Złotoria;

Sołectwo Złotoria Kolonia;

Sołectwo Złotoria Podlesie;

Sołectwo Żółtki - obejmujące wieś Żółtki i Kolonię Żółtki

Stypendia są przyznawane na okres roku szkolnego i wypłacane są co miesiąc w terminie do końca każdego miesiąca.

Ilość i wysokość stypendiów ustala Burmistrz w zależności od środków przeznaczonych na ten cel w budżecie gminy.

Wzór wniosku o stypendium stanowi załącznik Nr 1 do niniejszej uchwały.

Komisja podejmuje decyzje zwykłą większością głosów. W posiedzeniu Komisji muszą uczestniczyć co najmniej trzy osoby.

Komisję zwołuje Przewodniczący Komisji w terminie nie późniejszym niż do 30 września każdego roku.

W szczególnych wypadkach Komisja może zostać zwołana w każdym terminie przez Przewodniczącego Komisji, o czym członkowie muszą być powiadomieni najpóźniej na trzy dni przed terminem posiedzenia.

Środki Funduszu są gromadzone na odrębnym rachunku bankowym.

Zespół Szkół w Choroszczy, z siedzibą w Choroszczy, działa na podstawie przepisów ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67 poz. 329 z późn. zm.), ustawy z dnia 19 grudnia 1998 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2003 r. Nr 15 poz. 148 z późn. zm.) oraz niniejszego Statutu.

Zespół Szkół w Choroszczy, zwany dalej Szkołą, obejmuje Publiczne Gimnazjum w Choroszczy oraz Publiczne Liceum Ogólnokształcące w Choroszczy.

Szkoła mieści się w Choroszczy przy ul. Powstania Styczniowego 26A.

Organem prowadzącym Szkołę jest Gmina Choroszcz.

Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Podlaski Kurator Oświaty w Białymstoku.

Obsługa administracyjno finansowa Szkoły jest prowadzona przez Zespół Obsługi Szkół stosownie do porozumienia zawartego z Dyrektorem Szkoły.

Cykl kształcenia w Gimnazjum i Liceum trwa po 3 lata.

Organy Szkoły są wspólne dla Gimnazjum i Liceum.

Szkole może być nadane imię przez organ prowadzący Szkołę na wniosek Rady Szkoły lub wspólny wniosek Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.

Do nadania imienia Liceum i Gimnazjum stosuje się tryb określony w ust. 1.

Zajęcia szkolne w Liceum prowadzone są w oddziałach o następujących profilach kształcenia: humanistyczny(język polski + historia), przyrodniczy(biologia + chemia + fizyka), społeczny(historia + geografia + wiedza o społeczeństwie), językowy(jęz. angielski + jęz. niemiecki lub jęz. rosyjski), politechniczno - informatyczny(matematyka + fizyka + informatyka), ekonomiczny(matematyka + geografia + wiedza o społeczeństwie).

Profile ustala Dyrektor Szkoły na początku cyklu kształcenia w porozumieniu z Radą Pedagogiczną i po uwzględnieniu zainteresowań uczniów.

Gimnazjum realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie

W realizacji zadań - Gimnazjum respektuje zobowiązania wynikające z:

Realizując cele i zadania wynikające z przepisów prawa - Gimnazjum, w szczególności:

umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia gimnazjum,

umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia w liceum ogólnokształcącym, profilowanym lub szkole zawodowej,

kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie stosownie do posiadanych warunków i wieku uczniów,

umożliwia uczniom wszechstronny rozwój intelektualny i fizyczny,

kształtuje poczucie odpowiedzialności i miłości Ojczyzny,

kształtuje poszanowanie dla polskiego dziedzictwa kulturowego,

formuje postawy otwartości i tolerancji dla odmienności kulturowych i religijnych,

umożliwia realizację indywidualnych programów nauczania uczniom bardzo zdolnym oraz uczniom wymagającym szczególnej troski,

przygotowuje do aktywnego udziału w życiu społecznym,

umożliwia rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez organizację kół,

promuje ochronę zdrowia i zachowania proekologiczne,

udziela porad psychologicznych i pedagogicznych przez pedagoga szkolnego, wychowawców klasowych oraz współpracę z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną.

Zasady sprawowania opieki nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych są następujące:

z chwilą wejścia na teren Szkoły oraz na zajęcia organizowane przez Gimnazjum wszyscy uczniowie znajdują się pod opieką pracowników pedagogicznych, a w szczególności nauczyciela prowadzącego zajęcia,

w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadku (fizyka, chemia, technika, biologia) opiekun pracowni opracowuje regulamin pracowni, zatwierdzany przez Dyrektora Szkoły, i na początku roku zapoznaje z nim uczniów,

w sali gimnastycznej i na boisku nauczyciel prowadzący zajęcia sprawdza sprawność sprzętu sportowego przed rozpoczęciem zajęć, dba o dobrą organizację zajęć i zdyscyplinowanie uczniów, dostosowuje wymagania i formę zajęć do możliwości fizycznych uczniów, asekuruje uczniów podczas ćwiczeń na przyrządach.

Nauczyciele sprawują opiekę podczas zajęć poza terenem szkoły w trakcie wycieczek organizowanych przez nauczycieli Szkoły.

Nauczyciele pełnią dyżury na terenie Szkoły.

organizowanie indywidualnego nauczania, zajęć wyrównawczych lub innych form pomocy na podstawie orzeczeń poradni psychologiczno pedagogicznej lub badań lekarskich,

ścisłą współpracę nauczycieli z rodzicami w celu tworzenia właściwych warunków do nauki w domu,

analizowanie postępów ucznia w nauce w celu określenia i wyeliminowania przeszkód utrudniających osiąganie dobrych wyników,

obniżenie progu wymagań programowych z niektórych przedmiotów, zgodnie z regulaminem klasyfikowania, oceniania i promowania.

Liceum realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty poprzez:

Umożliwienie absolwentom dokonania świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia lub wykonania wybranego zawodu poprzez:

Zorganizowanie oddziałów klasowych, sprofilowanych odpowiadających zainteresowaniom uczniów i możliwościom organizacyjnym szkoły (humanistyczny, przyrodniczy, społeczny, językowy, politechniczno - informatyczny i ekonomiczny),

Nawiązanie kontaktów z uczelniami wyższymi, szkołami policealnymi, collegiami (zwł. w regionie) w celu dokładnej orientacji co do możliwości dalszego kształcenia,

Umożliwienie kontaktów z pedagogiem i psychologiem (poradnia wychowawczo-zawodowa) w celu określenia predyspozycji zawodowych i do podjęcia dalszej nauki,

Zorganizowanie cyklu spotkań ze studentami interesujących młodzież kierunków w celu przybliżenia przebiegu nauki,

Rozwijanie indywidualnych zainteresowań w ramach zajęć obowiązkowych i dodatkowych,

Umożliwienie udziału w olimpiadach przedmiotowych i innych rozwijających wiedzę i pomocnych w kontynuowaniu nauki w szkołach wyższych,

Opracowanie zagadnień i tematów z egzaminów wstępnych na wyższe uczelnie.

Kształcenie środowiska wychowawczego sprzyjającego realizowaniu celów i zadań określonych w ustawie:

Wychowanie patriotyczne i obywatelskie (poszanowanie symboli narodowych, szkolnych, itp.),

Wychowanie w tolerancji religijnej i poszanowaniu praw mniejszości narodowych,

Wpływ na kulturę społeczną i osobistą ucznia,

Tworzenie i pielęgnowanie tradycji naszej szkoły,

Sprawowanie opieki nad uczniami poprzez:

Liceum wychowuje młodzież w duchu patriotyzmu, aktywności obywatelskiej i poszanowaniu praw mniejszości narodowych i etnicznych.

Młodzież bierze udział w obchodach świąt państwowych i ważnych rocznic historycznych.

Uczniowie Liceum sprawują opiekę nad miejscami pamięci narodowej.

Na lekcjach języka polskiego, historii i innych prowadzi się dobór tematów opracowywanych lektur pod kątem krzewienia wzorców osobowych - postaci - symboli polskości.

Cała społeczność szkolna dba o poziom i kulturę języka ojczystego.

Przy zapisie ucznia do Szkoły lub w okresie przygotowania nowego roku szkolnego (kwiecień i maj każdego roku) Dyrektor Szkoły przyjmuje zgłoszenia na naukę języka ojczystego mniejszości narodowej.

Liceum organizuje w ramach planu zajęć szkolnych naukę religii i etyki dla uczniów, których rodzice lub oni sami wyrażą takie życzenie.

Uczestniczenie lub nie uczestniczenie w szkolnej nauce religii lub etyki nie może być powodem dyskryminacji przez kogokolwiek i w jakiejkolwiek formie.

Uczniowie wierzący wszystkich wyznań mają możliwość uczestniczenia w świętach religijnych; w uzasadnionych przypadkach z tego powodu mogą być zwalniani z lekcji.

Każdy członek społeczności szkolnej zobowiązany jest do okazania tolerancji w stosunku do innowierców i osób niewierzących.

Uczeń wybitnie uzdolniony z klasy II - III może pogłębiać swoje szczególne uzdolnienia i zainteresowania realizując indywidualny program lub tok nauki.

Przez indywidualny program nauki należy rozumieć proces kształcenia się ucznia w zakresie jednego lub kilku przedmiotów objętych planem nauczania danej klasy na podstawie programu będącego modyfikacją obowiązującego programu.

Indywidualny tok nauki polega na przyjęciu innego systemu nauczania niż klasowo - lekcyjny oraz odmiennego od powszechnie obowiązującego cyklu klasyfikowania i promowania ucznia w zakresie jednego, kilku lub wszystkich przedmiotów nauczania.

Uczeń objęty indywidualnym tokiem nauki może być klasyfikowany i promowany w ciągu całego roku szkolnego na podstawie wyników egzaminów klasyfikacyjnych, a także może realizować w ciągu jednego roku program z zakresu dwóch lat.

Indywidualny tok nauki może opierać się na powszechnie obowiązującym programie lub programie indywidualnym.

Indywidualny program nauki ustala nauczyciel przedmiotu w porozumieniu z nauczycielem doradcą i zainteresowanym uczniem.

Klasyfikowanie i promowanie ucznia, któremu ustalono indywidualny program lub tok nauki, odbywa się zgodnie z przepisami w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.

Zasady wydawania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz jej przebieg określają odpowiednie przepisy.

Odpowiedzialność wszystkich pracowników za tworzenie właściwej atmosfery pracy i warunków sprzyjających zdrowiu:

Edukację w zakresie zapobiegania najgroźniejszym niebezpieczeństwom zagrażającym zdrowiu:

Stymulowanie rozwoju społecznego i emocjonalnego uczniów:

Ścisłe współdziałanie rodziców i Szkoły w wychowaniu zdrowotnym młodzieży:

Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej „wychowawcą”.

Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności wychowawca prowadzi swój oddział poprzez cały tok nauczania.

Dyrektor Szkoły jest zobowiązany do zmiany wychowawcy w danym oddziale w przypadku:

votum nieufności Rady Pedagogicznej w stosunku do kolegi,

na wniosek co najmniej 2/3 ogółu rodziców i uczniów danego oddziału przy udowodnieniu ewidentnych niedociągnięć w pracy wychowawcy.

równomierne rozłożenie zajęć w poszczególnych dniach tygodnia,

różnorodność zajęć w każdym dniu,

nie łączenie w kilkugodzinne jednostki lekcyjne zajęć z tego samego przedmiotu, z wyjątkiem przedmiotów, których program tego wymaga.

Teren Szkoły jest przygotowany zgodnie z przepisami BHP, tak aby nie stwarzał zagrożenia dla bezpieczeństwa uczniów.

Dyrektor szkoły jest zobowiązany do zapewnienia uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki w pomieszczeniach posiadających właściwe oświetlenie, wentylację i ogrzewanie.

Pomieszczenia, w których odbywają się zajęcia szkolne są wietrzone w czasie każdej przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.

W czasie przerw międzylekcyjnych uczniowie przebywają na świeżym powietrzu (jeśli pozwalają na to warunki atmosferyczne) lub w budynku szkolnym pod nadzorem nauczycieli dyżurnych.

Urządzenia sanitarne są sprawne pod względem technicznym i utrzymane w stałej czystości.

W pomieszczeniach szkolnych, a w szczególności w pokoju nauczycielskim, gabinecie medycznym, pokoju nauczycieli w - f oraz dyżurce woźnych znajdują się apteczki wyposażone w niezbędne środki do udzielania pierwszej pomocy.

Jeżeli w miejscu przeznaczonym do odbycia zajęć istnieje zagrożenie dla bezpieczeństwa uczniów, nauczyciel jest zobowiązany nie dopuścić do zajęć lub przerwać je i powiadomić niezwłocznie Dyrektora Szkoły.

Wszyscy pracownicy Szkoły mają obowiązek uczestniczenia w okresowym szkoleniu w zakresie BHP.

W pracowniach szkolnych są wywieszone w widocznym i łatwo dostępnym miejscu regulaminy porządkowe.

Przed przystąpieniem do ćwiczeń należy sprawdzić stan urządzeń technicznych (sprzętu, pomocy dydaktycznych, instalacji elektrycznych).

Środki chemiczne znajdują się w odpowiednich naczyniach opatrzonych napisami zawierającymi ich nazwę oraz stwierdzającymi niebezpieczeństwo lub szkodliwość dla zdrowia.

Zabrania się prowadzenia zajęć technicznych i ćwiczeń bez nadzoru nauczyciela.

Na zajęciach w - f należy zwracać specjalną uwagę na stopień aktualnej sprawności fizycznej i wydolności organizmu uczniów, dobierając ćwiczenia o odpowiednim zakresie intensywności.

Uczniowie uskarżający się na złe samopoczucie powinni być zwolnieni w danym dniu z wykonywania ćwiczeń i w miarę potrzeby kierowani do lekarza.

Metody prowadzenia ćwiczeń i urządzenia sportowe powinny gwarantować bezpieczeństwo uczniów.

Przed każdymi zajęciami należy sprawdzić stan techniczny urządzeń sportowych i sprzętu.

Zabrania się wydawania uczniom, pozostającym bez nadzoru osób dorosłych sprzętu, którego użycie może stwarzać zagrożenie dla zdrowia lub życia (np.: dysk, kula, młot, oszczep).

W czasie zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych z wychowania fizycznego oraz w czasie zawodów sportowych organizowanych przez Szkołę uczniowie nie mogą pozostawać bez nadzoru osób do tego upoważnionych.

Nad wycieczką przedmiotową lub krajoznawczo - turystyczną zorganizowaną poza teren Szkoły na obszarze Choroszczy opiekę może sprawować jedna osoba nad oddziałem uczniów.

Na wycieczkach poza Choroszcz opiekę powinna sprawować 1 osoba na 15 uczniów.

Organizatorem i kierownikiem wycieczki jest wychowawca klasy.

W wycieczkach krajoznawczo - turystycznych nie mogą brać udziału uczniowie, w stosunku do których istnieją przeciwwskazania lekarskie.

Kierownik wycieczki obowiązany jest sprawdzić stan liczbowy uczniów przed wyruszeniem z każdego miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdu oraz po przybyciu do punktu docelowego.

Zabrania się prowadzenia wycieczek z młodzieżą podczas burzy, śnieżycy, gołoledzi.

Szczegółowe zasady organizowania wycieczek przedmiotowych i krajoznawczo - turystycznych określają odrębne przepisy.

W celu zapewnienia nadzoru nad młodzieżą przed lekcjami i w czasie przerw międzylekcyjnych Szkoła organizuje dyżury nauczycieli.

Dyżur jest pełniony:

Odpowiedni harmonogram określa czas i miejsce dyżuru.

Nauczyciel dyżurny:

Nauczyciel pełni dyżur nie częściej jak 3 razy w tygodniu.

Dyrektor Szkoły,

Rada Pedagogiczna,

Rada Rodziców,

Samorząd Uczniowski.

Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Szkoły, który realizuje zadania wynikające ze statutu Szkoły dotyczące kształcenia, wychowania i opieki.

W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Szkole.

W zebraniach Rady mogą brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek członków Rady Pedagogicznej.

Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.

Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku, w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb.

Zebrania Rady mogą być organizowane z inicjatywy przewodniczącego (Dyrektora), Podlaskiego Kuratora Oświaty w Białymstoku lub co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.

Rada uchwala Regulamin swojej działalności. Zebrania Rady są protokołowane.

zatwierdzanie planów pracy Szkoły,

zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,

podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,

zatwierdzanie wniosków stałych i doraźnych komisji powołanych przez Radę, a dotyczących pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Szkoły,

podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów Liceum,

ustalania zasad doskonalenia zawodowego nauczycieli, samokształcenia i nowatorstwa pedagogicznego,

opracowanie i uchwalanie statutu Szkoły i jego zmian.

organizację pracy Szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

projekt planu finansowego Szkoły,

wnioski o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród lub innych wyróżnień,

propozycje Dyrektora Szkoły w sprawach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,

kandydatów do powierzenia im funkcji kierowniczych w Szkole.

W Szkole działa Rada Rodziców, stanowiąca reprezentację ogółu rodziców Szkoły.

Do zadań Rady Rodziców należy:

Rada Rodziców gromadzi fundusze na wspieranie statutowej działalności Szkoły.

Wysokość składki rodziców ustala na początku roku szkolnego prezydium Rady Rodziców.

Jeśli do szkoły uczęszcza więcej dzieci tych samych rodziców, Rada Rodziców może wyrazić zgodę na wnoszenie składki tylko na jedno dziecko.

W przypadku, gdy sytuacja rodziny jest bardzo trudna pod względem materialnym, Rada Rodziców może zwolnić od wnoszenia składki na wniosek zainteresowanych rodziców lub wychowawcy klasy.

W celu wymiany informacji i współdziałania z innymi organami Szkoły, Rada Rodziców zaprasza na swoje zebrania plenarne, a prezydium Rady na swoje zebrania Dyrektora Szkoły oraz w miarę potrzeby przedstawicieli pozostałych organów.

W przypadku nierespektowania uprawnień Rady Rodziców przez pracowników Szkoły lub Radę Pedagogiczną, Rada Rodziców może nałożyć pisemne zażalenie do Dyrektora Szkoły oraz ma prawo oczekiwać wyczerpującej odpowiedzi.

W razie nie udzielenia przez Dyrektora Szkoły wyczerpującej odpowiedzi na złożone zażalenie, prezydium Rady Rodziców ma prawo zwrócić się o rozstrzygnięcie sporu do Podlaskiego Kuratora Oświaty w Białymstoku.

Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły.

Regulamin Samorządu nie może być sprzeczny ze statutem Szkoły.

Do zadań Samorządu należy:

prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i wymaganiami,

prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,

prawo redagowania gazetek szkolnych, prowadzenia kroniki, korzystania z radiowęzła w celu informowania ogółu uczniów o swej działalności,

prawo współdecydowania w przyznawaniu uczniom stypendiów lub innych form pomocy materialnej,

prawo do zgłaszania uczniów do wyróżnień i nagród stosowanych w szkole oraz prawo do poręczeń za uczniów w celu wstrzymania wymierzonej kary,

prawo do dysponowania w porozumieniu z opiekunem funduszami będącymi w posiadaniu Samorządu lub środkami wypracowanymi przez młodzież,

prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z Dyrekcją.

Do obowiązków Dyrekcji i Rady Pedagogicznej wobec Samorządu należy:

hospitowanie i kontrolowanie pracy nauczycieli,

organizowanie zastępstw i kontrola dyżurów nauczycieli,

sporządzanie tygodniowego rozkładu zajęć,

kontrola dokumentacji pedagogicznej nauczycieli,

nadzór nad organizacją uroczystości państwowych, szkolnych i apeli,

nadzór nad pracą organizacji uczniowskich.

w nauczaniu języków obcych, informatyki oraz na zajęciach dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń w tym laboratoryjnych w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów, a przy ćwiczeniach laboratoryjnych w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów,

w przypadku oddziałów liczących mniej niż 24 lub 30 uczniów podziału można dokonywać za zgodą organu prowadzącego Szkołę,

zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów.